Raufoss videregående skole

*00001502 am  2200265   4500
*00114452
*008031110                a          00nob 2
*015  $a0140776 $bBIBBI
*020  $a82-02-23304-6 $bh. $cNkr 328.00
*08231$a371.394 $zh
*08231$a371.9
*090  $c371.394 $dD
*100 0$aDale, Erling Lars$d1946-2011$jn.
*24510$aDifferensiering og tilpasning i grunnopplæringen $brom for alle - blikk for den enkelte $cErling Lars Dale, Jarl Inge Wærness
*260  $aOslo $bCappelen Akademisk$ccop. 2003
*300  $a238 s.
*505  $aBibliografi: s. 235-238
*520  $aAlle elever har krav på helhetlig kompetanse. I denne boken viser forfatterne at dette målet kan nås gjennom differensiert opplæring, og de tar for seg prosjektet ?Differensiering og tilrettelegging i videregående opplæring? hvor alle videregående skoler i landet deltok. Denne boken er prosjektets sluttrapport, og handler blant annet om forholdet mellom tilpasset opplæring, speialundervisning og differensiering. Dataene og eksemplene er hentet fra den videregående opplæringen, men innrammingen er gyldig også for ungdomsskolen.
*650 2$aTilpasset opplæring$2BS $2BS $9nob
*650 2$aSpesialundervisning$2BS $2BS $9nor
*700 0$aWærness, Jarl Inge$d1971-$emedforf. $jn.
*950 0$aDifferensiert undervisning $zTilpasset opplæring $9nob
*950 0$aHjelpeundervisning $zSpesialundervisning $9nor
*950 0$aIOP $zSpesialundervisning $9nor
*950 0$aIndividuell opplæringsplan $zSpesialundervisning $9nor
^